Участие в форуме
«Город образования»

Для того чтобы все дети могли выбрать свое занятие и при этом не мешать друг другу, важно, чтобы пространство группы было разделено на разные центры активности. Тогда тем, кто играет в спокойные игры, не будут мешать те, кто хочет прыгать и бегать. Возможность выбрать в группе интересное дело — это залог развития инициативы.

Для формирования инициативности ребёнка важную роль начинает играть лёгкая мебель на колесиках.

В данный момент пространство групповой ячейки используется на 50%. Детям в 50-ти стандартных метрах игровой зоны очень тесно, а педагоги-воспитатели не могут организовать на таком маленьком пространстве все центры активности, необходимые для гармоничного развития ребёнка. Подиумы вместо стационарных кроватей в спальном помещении позволяют по максимуму использовать пространство группы в целях развития детей. Кроме того, подиумы и сами могут встраиваться в детскую игру и превращаться во что угодно — в сцену, дом, зрительный зал — по замыслу детей.

За счет использования раздвижных перегородок, педагог может создать условия как для взаимодействия детей в малых группах, так и для совместного группового действия. А если на стенах можно будет рисовать, дети смелее будут пробовать себя.

Желательно, чтобы в группе была заметна только детская мебель. Если необходим шкаф или стеллаж для педагогов, то лучше его делать в цвет стен, тем самым сливая и растворяя в пространстве группы.

Когда в детской группе стены выкрашены в белый цвет, это дает несколько преимуществ: визуально увеличивает пространство, наполняя его светом, на белом фоне ярко выделяются работы детей, цвет не отвлекает внимание от поделок или рисунков, легко подкрасить нужные участки точечно, не перекрашивая все стены.

Цвет натурального светлого дерева в мебели позволяет создать пространство, наполненное воздухом, и становится отличным фоном для детских работ, которые станут яркими фигурами на этом фоне. Очень важно, чтобы дети имели возможность предъявлять и выставлять все свои работы в группе — для детей это доказательство их состоятельности. Нейтральный цвет мебели и стен позволяет сделать образовательную среду группы более гибкой и трансформируемой для разных игр, которые могут возникнуть в детском сообществе. В этом случае за счет игровых аксессуаров пространство группы может преображаться и выглядеть каждый раз по-новому.

Желательно выбрать до трех цветов в пространстве детской группы. Один акцентный цвет и 2 дополнительных. Соотношение примерно 60%-20%-20%. Акцентный цвет можно использовать для постельного белья, занавес для театра и тп, дополнительные цвета могут быть использованы в мебели. Важно, чтобы постельное белье было однотонным и создавало фон для детских работ

Следуя принципу: пространство группы, созданное детьми, когда стены и мебель являются лишь фоном для детского творчества, лучше использовать шторы нейтрального дизайна (например, рулонные), визуально сливая их с цветом стен.