Внимание к деталям с живыми примерами из кейсов
Учительские в школах. Современный подход к формированию пространства. Часть 1
На фото — учительская в школе ЖК City Bay (застройщик — компанией MR Group).
Смотрим, насколько изменился подход к оснащению учительских за последние годы, а также изучаем опыт иностранных коллег и попробуем разобраться в истории вопроса.
Трудно переоценить, насколько важное для каждой школы помещение — учительская (она же — комната отдыха для учителей).
- индивидуальной работы педагогов;
- переговоров в больших и малых группах;
- отдыха (и приема пищи);
- хранения учебных материалов и личных вещей учителя и т.д.
Сегодня это место для:
«Сейчас, как никогда, проектировщики и застройщики понимают насколько важно, чтобы данные кабинеты были удобными и функциональными. Даже на уровне госзаказа (по ТХЗ, на которые ориентируются строители) вводится в норму делать в учительских полноценную кухонную зону (с мойкой и техникой)».
Наталья Гаврикова, руководитель проектов бюро EduDesign
Всегда ли так было?
Конечно, нет. Специализированные учительские комнаты начали делать в школах только в середине 1950-х — 1960-х годах с началом массовой типовой застройки. До эту функцию частично выполняли склад и кабинет директора, а готовиться к урокам учитель должен был прямо в классе или дома.
В 1920-е – 1940-е годы в школах стали появляться так называемые комнаты педсовета, но они использовалась для административной работы. И только во время массового перехода ко всеобщему среднему образованию (с 1950-х годов), учительская стала обязательным помещением для отдыха и методической работы.
Как выглядели учительские в советское время и 90-х годах, рассказывать нет смысла: все мы их видели в собственных школах в детстве.
Фото: v.michm.ru
Фото: pedkolledge.ru
Времена СССР. Утилитарно и просто
Ближе к современности. Больше функциональности
А что теперь?
Сегодня учительская — это многофункциональное помещение с модульной мебелью, зонированием пространства и гибкой средой. И (вернемся к любимой аксиоме) зонирование — наше все. Сейчас нет безапелляционных норм по тому, какую площадь должна занимать комната для педагогического состава. Но устоявшаяся практика такова: помещение обязано быть эргономичным и комфортным для разных видов деятельности вне зависимости от размера.
Какие зоны должны быть в каждой учительской?
Большая и удобная зона хранения, в которой можно разместить и учебные материалы, и личные вещи, и верхнюю одежду.
Рабочее пространство с индивидуальными местами. Желательно отделенное от условных «шумных зон» шумоподавляющими перегородками и другими средствами.
Конференц-зона с большим удобным столом: хочешь — проводи педсовет, хочешь — используй его как дополнительное пространство для индивидуальной работы. ляющими перегородками и другими средствами.
Кухонная зона, отгороженная легкими полупрозрачными перегородками. Есть и где перекусить, и где поболтать с коллегой в приятной обстановке.
Забота об учителях
становится трендом
Наталья Гаврикова
«Сейчас все учительские в школах-новостройках планируются сразу с полноценной кухней, в которой есть собственная мойка, нужные бытовые приборы, гарнитур и комфортная зона приема пищи. Считаю, что это очень здорово: ничего подобного не было в то время, когда я сама училась в школе. И отлично, что этот “тренд” задается на государственном уровне. Другой важный “тренд”, а точнее настоящее правило — многофункциональность учительских».
Руководитель проектов бюро EDUDESIGN