Единый образовательный комплекс в Нижнем Новгороде — 2-й корпус
Дизайн школьных рекреаций, кабинетов, коридоров
Оставьте свои данные, и мы вам перезвоним
Заполняя форму, вы разрешаете нам обрабатывать ваши персональные данные. Мы не собираем базы и не передаём ваши данные третьим лицам.
Подробнее о проекте и общих особенностях всех корпусов Образовательного комплекса мы рассказывали здесь.
Второй корпус
1100
учащихся
5020 м²
площадь проектирования
2 месяца
на создание проекта
Корпус оформлен в едином стиле с другими зданиями, но имеет свои особенности
Корпус выдержан в едином стиле с другими зданиями комплекса: основной визуальной идеей выступает концепция «синтеза плоскостей», т. е. размытие чётких границ между полом, стенами и потолком. Эффект достигается за счёт цветных и фактурных вертикальных полос, проходящих через все поверхности здания.
Отличительная черта второго корпуса — это индивидуальная архитектура здания, предоставляющая образовательному учреждению различные типы помещений: от вытянутых узких проходных зон и треугольных санузлов до просторных рекреаций и коридоров нестандартных форм с большим количеством углов.
Отличительная черта второго корпуса — это индивидуальная архитектура здания, предоставляющая образовательному учреждению различные типы помещений: от вытянутых узких проходных зон и треугольных санузлов до просторных рекреаций и коридоров нестандартных форм с большим количеством углов.
Необходимость работать с длинными проходными зонами также повлияла на итоговую визуальную идею: для визуального разделения вытянутых узких коридоров дизайнеры применили цветные и фактурные блоки на полу, стенах и потолках. Благодаря этому решению пространство стало более гармоничным и комфортным, но в то же время динамика сменяющих друг друга цветов подсказывает, что основное назначение этого пространства — перемещение и долго задерживаться здесь не стоит.
Вторая отличительная черта этого здания — колористическое оформление, которое перекликается с оформлением других корпусов, но остаётся индивидуальным. Основным цветом корпуса стал нейтральный светло-серый колер, акцентными — лазурный, серо-синий и манго.
“
Цвет «манго» стал связующим для всех трёх корпусов образовательного комплекса. Также во всех корпусах прослеживается один и тот же приём чередования акцентных оттенков: на 1-м этаже представлены все оттенки, а на последующих этажах — только по два цвета, при этом с каждым этажом в цветовой паре изменяется только один оттенок.
Особую роль колористическое оформление играет в учебных кабинетах и аудиториях, где избыток ярких цветов неизменно будет отвлекать внимание учащихся, а нехватка насыщенных оттенков может «усыпить» школьников. Для сохранения концентрации внимания на учебном материале рекомендуется размещать акцентные вставки на стенах за спинами учащихся, избегать ярких красок на мебели, напольном покрытии и стене с демонстрационной доской.
Функциональное зонирование школы
Современное образовательное пространство должно предоставлять условия для занятий разноплановой деятельностью — как образовательной, так и рекреационной или социальной — поэтому дизайнеры спроектировали множество различных зон на всех этажах школы.
Зоны отдыха
Зоны отдыха расположены по всему зданию и оснащены разнообразной мебелью для комфортного размещения и создания максимально разнообразного пространства. В проекте использованы подиумы из фанеры с подушками, банкетки, модульные диваны и кресла, пуфы, набивные модули, кресла для чтения, кресла-мешки, стеллажи.
Зона общешкольной коммуникации
В просторной рекреации 4-го этажа расположена зона для общения и совместного отдыха учащихся всех классов. Крупный подиум с мягкими подушками позволяет разместиться большому количеству школьников, а также он может выступать в роли импровизированной сцены или трибуны (для репетиций, объявлений и т. д.).
Зона лекций и видеопросмотров
Зона лекций и видеопросмотров представлена многоуровневым подиумом, который располагается напротив стены с экраном для мультимедийного проектора. Здесь будут проходить просмотры образовательных и тематических фильмов, лекционные занятия, презентации и т. п. Возле сидений расположены usb-розетки, предназначенные для зарядки личной техники.
Эта зона изолируется от общего пространства рекреации при помощи раздвижных стен со звукоизоляционными свойствами.
Эта зона изолируется от общего пространства рекреации при помощи раздвижных стен со звукоизоляционными свойствами.
Коворкинг
Для внеурочных занятий, выполнения домашней работы и проектной деятельности в школе обустроен коворкинг для учащихся. Эта зона оснащена передвижной мебелью, которую можно расставлять различными способами (для индивидуальной, парной, групповой или общей работы).
Рядом с рабочими местами расположены игровые модули с настольным хоккеем для соблюдения баланса статичной и активной деятельности.
Рядом с рабочими местами расположены игровые модули с настольным хоккеем для соблюдения баланса статичной и активной деятельности.
Спортивные зоны
Для полноценного отдыха в школе предусмотрены зоны со спортивными и игровыми модулями (теннисными столами, настольным хоккеем и т. д.). Смена деятельности с учебной на рекреационную и со статичной на активную очень важна для успешной умственной деятельности и успешной концентрации внимания на предмете изучения.
Учебные классы
Пространство учебных аудиторий может трансформироваться за счёт использования раздвижных стен и модульной мебели, которую можно расставлять различными способами. Также в классах рекомендуется размещать различные интерактивные поверхности (пробковые доски, маркерные покрытия и т. д.).
Арт-директор
Елена Тюрина
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
Ксения Бунина
Дизайнеры
Валерия Соколова
Екатерина Витютина
Екатерина Витютина
АРХИТЕКТОР
Валерия Соколова
Если вы хотите заказать дизайн или задать вопросы, то позвоните нам или оставьте свой номер
Заполняя форму, вы разрешаете нам обрабатывать ваши персональные данные. Мы не собираем базы, не передаём ваши данные третьим лицам и не подписываем на рассылки