Навигационная система для школы основана на логике постепенного раскрытия информации, где самой крупной единицей является подробный поэтажный план здания, а самой мелкой — номер кабинета.
Таким образом, посетитель в поисках нужного помещения проделывает следующий «путь» по указателям:
1) поиск конечной точки маршрута на поэтажном плане здания при входе;
2) схема этажа на лестничном пролёте;
3) указатель направления в коридоре нужного этажа;
4) табличка с номером кабинета.

Навигация в школьном здании выполняет сразу 3 функции:

• сопровождение посетителя или нового ученика по всей территории и внутренним пространствам школы;
• создание дружелюбной среды благодаря правильным формулировкам на информационных и навигационных табличках;
• поддержание единого стиля и брендинга в помещениях.

В здании использованы элементы ближнего и дальнего радиуса действия:

• крупные указатели с заметным издалека шрифтом размещены в центре или в противоположных концах коридора;
• указатели ближнего действия находятся возле лестничных пролётов, на угловых стенах коридоров и возле дверей. Информация на таких элементах располагается на уровне глаз большинства школьников, а в зоне начальных классов — на высоте, комфортной для детей.