В этой школе мы создали многофункциональное пространство, которое отвечает всем современным требованиям и тенденциям образовательного дизайна. Каждый уголок школы выполняет свою функцию, здесь не встретить пустого места, которое никак не используется. Например, в коридорах и рекреациях теперь можно не только отдыхать, но и выполнять домашнее задание, а также проводить собрания кружков по интересам. При этом у школьников появились новые места для общения, чтения и буккроссинга, занятий спортом и активными играми.

Связь с природой

Город Ханты-Мансийск находится среди тайги и тесно связан с природой, которая является частью его повседневной жизни. При этом зима здесь долгая и холодная, поэтому дизайн школы должен помочь детям сохранить летнее настроение и энергию.

Цветовую палитру подобрали исходя из естественных оттенков летней природы: нежные зелёные, мягкие жёлтые, насыщенные оранжевые тона со смесью оттенков натурального дерева и светлого базового цвета.

Этот визуальный образ не только отражает связь природы и людей, но и решает проблему нехватки тепла и солнечного света в суровую сибирскую зиму. Тёплые цвета напоминают детям о лете и помогают сохранить красочность белых зимних будней.

Учебные места

Кроме многофункциональной среды в коридорах и холлах мы создали гибкое образовательное пространство в учебных классах: для этого предусмотрели несколько вариантов планировок, разместили лёгкие парты и сделали закрытую зону для хранения учебных материалов. Благодаря этому аудитории стали более универсальными и могут использоваться для занятий большими и малыми группами с разными вариантами рассадки.

В начальных классах здесь будут учиться 500 детей, а в старших — 150, поэтому большая часть пространства отведено под школьников младшего возраста. Впрочем, старшеклассники не будут чувствовать себя обделёнными, т.к. для них тоже созданы специализированные места.
Школа выступает единым организмом, в котором все дети имеют «своё» пространство и ощущают, что эта образовательная среда создана специально для них. Такие ощущения формируют чувство комфорта и безопасности, что в свою очередь повышает мотивацию самих учеников.

Дополнительные места для самостоятельной работы школьников находятся в коридорах вдоль подоконников, которые сделали более длинными и широкими, чтобы их было удобно использовать как столешницы.

Для учеников старшей школы создали отдельный лекционный зал, похожий на потоковую аудиторию в институте. На трибуне с рабочими местами могут разместиться сразу 30 человек, что позволяет проводить лекции у нескольких групп одновременно. В этом же помещении располагаются мобильные столы со стульями для небольших семинаров, мастер-классов и других занятий.